Der erste Anlaufpunkt war das Infocenter im Kesselhaus am Sandtorkai. Die Bebauung des Geländes des ehemaligen Freihafens zur HafenCity begann mit einem Masterplan aus dem Jahr 2000 und soll im Jahr 2025 abgeschlossen sein. Die folgende Führung durch zwei Guides vom Kesselhaus zum Osaka Nachhaltigkeitspavillon zeigte den Schülerinnen und Schülern, wie sich eine moderne „Waterfront Development“ und eine sich parallel vollziehende „Brownfield Development“ durchführen lassen.

Die architektonische Vielfalt der Gebäude und der Funktionen zeigte sich in vielen Straßenzügen, zudem waren viele Aspekte der nachhaltigen Stadtentwicklung (z.B. innerhalb des Unilever Gebäudes) erkennbar. Da in Zukunft der Stadtteil HafenCity 12000 Menschen ein Zuhause bieten soll ( zurzeit weist der Stadtteil 2000 Einwohner auf ) stellte sich natürlich für uns die Frage, wie eine Durchmischung der Bevölkerung hier realisiert werden soll und kann. Hierbei zeigte sich das kritische Denken unserer Schülerinnen und Schüler. Zwar sollen je nach Stufe des Masterplans einzelne Bereiche von Eigentumswohnungen, Genossenschaftswohnungen, Studentenwohnheimen und sozialem Wohnungsbau geprägt werden, jedoch anhand der Informationen zu Mieten und Kaufpreisen (diese variierten zu den Zahlen der Guides) bleibt eine soziale Durchmischung fragwürdig.

Kurz vor Beendigung unseres Rundganges erhielten unsere beiden Gruppen noch einen Einblick in die Schaffung der Querachse vom Kreuzfahrtterminal zur Mönckebergstraße und die Bereiche rund um das Rathaus. Diese Querachse bietet die Möglichkeit, die Innenstadt zu Fuß innerhalb von 10 Minuten zu erreichen. Hier stehen vor allem die wirtschaftlichen Interessen im Bereich des Tourismus im Vordergrund und es wurde deutlich, wie attraktiv der Stadtteil mit seiner Verbindung über die Speicherstadt für viele Menschen ist und werden kann.

Anschließend marschierten wir von der U-Bahn Station Feldstraße zur S-Bahn Station Sternschanze. Auf dem Weg durch das Schanzenviertel zeigten sich in vielerlei Hinsicht viele Kontraste im Vergleich zur HafenCity. Das zuvor im Unterricht behandelte Phänomen der Gentrifizierung konnte in diesem Stadtbereich beobachtet und analysiert werden.

Sn