Nach unserer Ankunft vor dem Hanse-­Museum - unser Bus­fahrer hat­te uns we­gen des schlech­ten Wet­ters dankens­werter­weise di­rekt dort ab­ge­setzt - teil­ten wir uns in zwei Grup­pen für die Führung durch das Museum, eine Grup­pe be­kam eine deutsch­sprachi­ge Führung, die andere Grup­pe eine Führung auf Englisch. Im Hanse-Museum lernten wir, wie sich der Hanse­bund aus­breitete, mit welchen Wa­ren er ge­handelt hatte, welche Be­deu­tung der Han­del für Lü­beck hat­te und wie sich unter anderem die Pest über die Handels­wege aus­breitete. Wir sahen auch die alten Grund­mauern unter dem Ge­bäude, die zu einem Mönchs­kloster ge­hört hatten und ein Boot - eine ge­treue Nach­bildung eines alten Kauf­mann­schiffs - sowie die Dar­stellung eines kleinen Marktes, der das Waren­agebot der da­maligen Zeit zeigte.

Am Frei­tag waren wir in Ham­burg. Dort be­such­ten wir als erstes das Kessel­haus. Von dort be­gan­nen wir dann unsere Führungen durch die Hafen­city. Es gab eine Führung auf Deutsch und eine auf Eng­lisch. Während der Führung wurde uns viel über die Ge­schichte der Hafen­city und die städte­bauliche Planung er­zählt, auch wie die Grund­stücke ver­geben werden, war ein Thema. Etwas, das uns alle sehr interes­sierte, waren die Preise, die man hier für Wohn­raum be­zahlen muss, welche sehr unter­schied­lich sind. Auch die Planung der Spiel­plätze war sehr interessant, da diese hier von den Kindern, die darauf spielen sollen, mit geplant werden. Wir stürmten al­le zu­sam­men den Spiel­platz und auch wir hat­ten viel Spaß.